疫情当前，各行各业的人都奋斗在各自领域的“抗疫”一线，以责任和担任守护祖国。

作为教育行业的引路人，各地教育局在“教育战疫”工作中起到至关沉要的作用。前，他们要向各级辅导干部汇报中幼学抗疫工作进展，后，还要安抚学生教员家长，时刻紧盯疫情情况，随时筹备造订返校决策。

他们实事求是，守护疫情中的中幼学，背后的劳累，容我逐一路来…

一时开会

疫情期间，一时会议如千载一时，上午全局召开垂危会议，提出防控要求，下午各幼组就起头明确具体工作细节。疫情稍有变动，线上工作会相继而至。

“发烫的手机，见证了我呵护祖国花朵的过程！”

“才凌晨三点？没问题，我这就上线…“

工作难度：★★☆☆☆

压力指数：★★☆☆☆

下发通知

各地教育局要实时将教育部、教育厅的疫情防控要求下发到各有关单元
；同时，也要凭据地点地域现实情况，颁布本地疫情防控期间中幼学生进建铺排的具体通知。通知还要同步各大官媒，保障下达至各个单元，容不得一丁点错漏。

“我昔时高考数学卷子做完都没查抄过这么多遍！”

工作难度：★★☆☆☆

压力指数：★★★☆☆

讲授援手

为了响应教育部“？我幌蜓”的号召，各地教育局绞尽脑汁，尝试钻研各类远程讲授直播平台推荐给学堂。同时，他们还要援手老师把握平台直播间操作技术，保险疫情期间讲授质量。

“各位教员都听懂了嘛？这个直播平台不能刷礼物！别想了！”

工作难度：★★★★☆

压力指数：★★★☆☆

生理建设

除讲授工作疏导表，教育局也需时刻关注宽大师生疫情期间的生理健康情况，积极组建生理过问团队，开明24幼时热线，缓解师生在疫情期间可能出现的焦虑、发急、烦躁等负面感情。

“张教员，听说你近期有点幼感情…和男伴侣吵架？额….”

工作难度：★★★☆☆

压力指数：★★★☆☆

实地督查

局势再严格，对各中幼学的实地督查也必不成少。教育局走访各校，当真查抄该校是否有值班值守和应急机造、是否自动发展疫情有关宣布道育活动、是否成立美满疫情信息内部互换及传递机造等，确保防疫工作稳操胜券。

“每一个细节，我都不会放过”

工作难度：★★★☆☆

压力指数：★★★★☆

信息汇总

疫情期间，教育局必要统一汇总辖区所有中幼学师生健康信息，做好排查工作。即便发现从各个学堂收上来的信息体式并不统一、错漏频出，汇总费时费劲，他们也无怨无悔，由于他们深知这项工作的沉要性，一个错漏都不能有！

“让我再把54425条信息查对一遍”

工作难度：★★★★☆

压力指数：★★★★★

决策造订

以上各项工作无论多复杂繁琐，也都咬牙对峙过来了。

但对教育局来说，在疫情逐步趋稳时，他们正面对越发艰巨的挑战：开学返校决策造订。

面对“新冠”，返校政策决策中，每一个疏漏城市造成巨大的连锁反映，要么实现，要么功亏一篑。

我们总结出来“三座大山”，翻从前，就是成功！

1、“一人一表”的信息纪录机造

由于疫情埋伏期长，教育局需持续网络14天以上的数据，还需精准匹配到具体学生，汇总工作量巨大。

2、精准的数据查对

为了确保返校工作稳操胜券，教育局要精准、核查师生逐日填报的疫情数据。辖区学生的数量级，逐一查对正确性，难度可想而知。

3、高效科学造订决策

若是前两步顺利实现，那祝贺你，难题的部门来了。

数据有了，怎么看？传统工具只能提供基础分析，无法有效评估风险，到底该不该返校、返校后怎么调整课程、沉点关注哪个区域？满是问题…

“我太南了”

工作难度：★★★★★……★

压力指数：★★★★★……★

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俗话说，解除震惊的好法子是面对震惊。

若是勇气不够，还有这款专为教育局工作人员量身定做的减压神器

——教育局疫情网络决策系统

首先，该系统免去信息汇总的大麻烦。教育局在系统后盾设置好问卷，便可通过微信群一键下发至各学堂。学生家长填好问卷后，数据直达教育局系统后盾，自动汇总，毋庸教员手动操作，预防人为统计的各类错漏，教育局疫情网络人员再也不用为数据体式不一头疼了。

严害的是，该系统能有效协助造订返校决策
；诖笫，该系统可吩熠统计发热人数、接触人数、疑似习染人数、确诊人数等，评估疫情风险指数
；凭据沉灾分辨析、学生家长GPS打卡地位数据分析等，援手教育局造订返校决策。从此，教育局再也不用不安决策造订无从下手！

上手难度：★☆☆☆☆

减压指数：★★★★★

致敬所有奋斗在一线的教育战“疫”人！

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