本文作者：大连理工大学网络与信息化中心  郭晓明

大连理工大学2016年规划建设全新移动校园平台“i大工”，2017年，大连理工大学携手iSlot官方网站建设“i大工”，以多终端入口兼容（APP、微信企业号、QQ校园号）的方式，打造了集师生讲授、办公和服务等多场景多维度的移动校园平台，向宽大师生和学堂的治理者提供掌上校务服务和移动办公服务

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2020年疫情初期，得知学堂有疫情防控有关需要后，iSlot官方网站积极与校方屡次沟通疫情解决规划

Ｋ伎嫉窖“i大工”作为学堂官方移动校园平台，已不变运行多年，一向持续为师生提供各类服务，受多面大，师生认可度高；以及 “i大工”已将学；∈萦胍贫私蛹辛思啥越，可能急剧接入并搭建起可用的服务，大连理工大学网信中心最终决定在原有“i大工”基础上新增“健康打卡”等疫情防控的有关职能

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健康打卡+上报统计，助力疫情防控

1、逐日均匀打卡2.9万人次

“i大工”平台疫情防控职能于2020年2月22日上线，为全数在职教职工、在读钻研生、在读本科生、在校留学生提供健康打卡服务

。党委老师工作部、党委钻研生工作部、党委学生工作部、机关党委、后勤党委、国际教育学院（留学生办公室）掌管各自的人员治理，网信中心掌管技术支持和协调沟通

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学堂重要通过两种方式宣传推广

。一是通过线上通知和推送，在学堂校园门户、官微颁布和推送通知；二是通过各治理部门自上向下的逐步通报

。截至目前，“i大工”健康打卡职能均匀逐日打卡人数超过2.9万人次

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2、健康打卡+上报统计，高效防控疫情

当前疫情防控选取的解决规划重要体此刻“健康打卡”和“上报统计”两个职能上，两者以“i大工”为运行支持，依附学堂公共数据平台提供的各类基础数据，依照教育部、辽宁省等上级部门的要求，结合校园现实情况来设计填报内容

。“健康打卡”面向师生进行逐日打卡，依附手机地位定位等伎俩科学化采集数据，确保了数据填报的正确性及可操作性

。“上报统计”提供给二级治理人员健康打卡情况及统计了局

。两者有效满足学堂对疫情防控的根基需要

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技术创新+有力保险，实现“线上防疫”

通过信息化伎俩助力疫情防控，对于高校所有信息化从业者来说都是全新的，都是在逐步实际过程中发现问题并解决问题

。大连理工大学“健康打卡”等“线上防疫”职能的成功推广和利用，重要有以下三方面的原因：

1、大限度获取业务治理部门的支持

业务导向是信息化建设的关键

。业务部门掌管明确业务需要、建设指标，信息化技术人员做好支持、共同和实现

。业务部门要加强治理，确保采集正确、打卡实时，真正将系统用起来，用好，才可能确保“健康打卡”数据正确、实时、齐全

。业务部门和信息技术部门要阐扬合力，共同做好信息化工作

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2、阐扬业务二级治理和基层治理的沉要性

党的治理，基层组织是关键；这次疫情防控，社区治理是关键；健康打卡的推广和持续使用，各二级单元、学部学院是关键；对于本科生，领导员、级队、班级是关键；只有二级治理能急剧便捷，能力使工作能有效落地、落实

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3、通过治理保障信息传递的有效性

疫情防控涉及到校园师生的每一幼我，每人每天都必要打卡，固然学堂的新闻平台会提前给有关人员推送提醒，但成效并不显著

。一方面师生接管到的新闻太多，不能保障关注到提醒新闻，另一方面是往往存在偶然健忘的情况

。要保障打卡职能执行，必要通过报答的监督，让基层治理人员（例如：班级班长）通过系统实时相识上报情况，能力精准地进行信息传递

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学堂信息化基础建设成就推动防疫期间的学堂有关防控工作的发展，也使学６鸭颂厥馐逼谛畔⒒ㄉ璧木，也为今后智慧校园的建设与发展奠定了坚实的基础

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